Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Documenti
Protocollo 9698/2022 del 21/07/2022
PUBBLICAZIONE GRADUATORIE DEFINITIVE PER L’AFFIDAMENTO del ruolo di DOCENTI TUTOR INTERNI - Avviso prot.n. 9255 del 6 luglio 2022 - PON SOCIALITA',APPRENDIMENTI,ACCOGLIENZA
- 21/07/2022
- Atti generali
Protocollo 9525/2022 del 14/07/2022
Avviso di selezione PER RECLUTAMENO ESPERTI ESTERNI per la realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza. Avviso pubblico prot. n. 33956 del 18/05/2022.
- 14/07/2022
- Atti generali
-
Protocollo 9485/2022 del 13/07/2022
Elenchi per reclutamento docenti esperti interni PON SOCIALITA', APPRENDIMENTI, ACCOGLIENZA
- 13/07/2022
- Atti generali
Protocollo 9483/2022 del 13/07/2022
Elenchi per reclutamento docenti tutor interni PON SOCIALITA', APPRENDIMENTI, ACCOGLIENZA
- 13/07/2022
- Atti generali
Protocollo 9383/2022 del 11/07/2022
Determina per l’affidamento diretto per l’acquisto di testi e licenze software pedagogico per l’integrazione degli alunni disabili per favorire l’attività didattica a distanza. Fondi art. 58 c.4 del decreto legge n. 73 del 22/05/2021
- 11/07/2022
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi
Protocollo 9257/2022 del 06/07/2022
Avviso di selezione PER RECLUTAMENTO DOCENTI ESPERTI INTERNI "Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza. Avviso pubblico prot. n. 33956 del 18/05/2022. POC “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 -COD.PROGETTO STRADA FACENDO 10.1.1A-FDRPOC-VE-2022-69 e COD.PROGETTO UNA SCUOLA DA SPERIMENTARE 10.2.2A-FDRPOC-VE-2022-96
- 06/07/2022
- Atti generali
-
Protocollo 9255/2022 del 06/07/2022
Avviso di selezione PER RECLUTAMENTO DOCENTI TUTOR INTERNI "Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza. Avviso pubblico prot. n. 33956 del 18/05/2022. POC “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 -COD.PROGETTO STRADA FACENDO 10.1.1A-FDRPOC-VE-2022-69 e COD.PROGETTO UNA SCUOLA DA SPERIMENTARE 10.2.2A-FDRPOC-VE-2022-96
- 06/07/2022
- Atti generali
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Protocollo 9248/2022 del 06/07/2022
DETERMINA PER IL REPERIMENTO DELLE FIGURE DI PIANO PER IL PON “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza. Avviso pubblico prot. n. 33956 del 18/05/2022 - COD. PROGETTO STRADA FACENDO 10.1.1A-FDRPOC-VE-2022-69 e COD. PROGETTO UNA SCUOLA DA SPERIMENTARE 10.2.2A-FDRPOC-VE-2022-96
- 06/07/2022
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi
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Protocollo 9242/2022 del 06/07/2022
DETERMINA AVVIO PROGETTO Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza. Avviso pubblico prot. n. 33956 del 18/05/2022 - COD. PROGETTO STRADA FACENDO 10.1.1A-FDRPOC-VE-2022-69 e COD. PROGETTO UNA SCUOLA DA SPERIMENTARE 10.2.2A-FDRPOC-VE-2022-96
- 06/07/2022
- Atti generali
Protocollo 9177/2022 del 04/07/2022
DISSEMINAZIONE Avviso pubblico prot. n. 33956 del 18/05/2022-Realizzazione di percorsi educativi volti al potenziamento delle competenze delle studentesse e degli studenti e per la socialità e l’accoglienza-CODICE PROGETTO STRADA FACENDO 10.1.1A-FDRPOC-VE-2022-69 e CODICE PROGETTO UNA SCUOLA DA SPERIMENTARE 10.2.2A-FDRPOC-VE-2022-96
- 04/07/2022
- Atti generali