Premio di Poesia “Città di Spinea”

Edgar Morin nel suo libro "Una testa ben fatta" (2000) scrive, a proposito della comprensione, che la letteratura, la poesia e il teatro devono essere considerate non solamente, né principalmente, come oggetti d’analisi grammaticale, sintattica, ma come scuole di vita. Queste arti sono scuole della lingua, che evidenzia tutta la sua qualità e possibilità, scuole della qualità poetica della vita e quindi dell’emozione  e dello stupore, scuole della scoperta. La poesia tocca le emozioni esternate attraverso il nostro progetto triennale "Teatro che emozione " .  Per i bambini un insieme di parole che ha una musicalità, spesso rappresentata dalla rima, è una poesia. Nella scuola primaria, la poesia reclama una sua presenza e il suo dovuto spazio. Non è  sempre chiaro ai più quale potenza evocatrice di emozioni e sentimenti ha la poesia. Essa rappresenta la melodia della vita, la voce libera d’ogni emozione, la timida compagna che è pronta a dialogare con noi in ogni momento. La poesia contiene in sé il segreto d’ogni educazione, da quella sentimentale a quella sociale, da quella etica a quella epica, da quella giocosa a quella del dolore. Educare con la poesia e attraverso la poesia è il grande “dono educativo” che si può fare a un bambino (Ardissino, 2010). Il segreto è fare amare la poesia come qualunque altro gioco.

La docente referente 

Monica Battaggia